Heures d'ouverture:
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Cégep de l'Outaouais
Tu n'es pas seul: environ 15 % de la population étudiante du collégial vit avec une situation de handicap quelconque... et tous peuvent apprendre en toute équité.
Heures d'ouverture du SSAS:
Session automne/hiver
Services aux étudiants-es 8 h à 12h et 13h à 15h30
et aux enseignants-es
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Salle d'examen 8 h à 19 h 30
(sous condition de réservations d'examens)
Session été
Services aux étudiants-es 8 h à 12h et 13h à 15h30
et aux enseignants-es
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Salle d'examen 14 h à 22 h
(sous condition de réservations d'examens)
Pratique inspirante
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- Un handicap ne se vit pas de façon isolée. C'est pourquoi on parle plus récemment de situation de handicap. Cela signifie que la situation peut être améliorée ou aggravée selon le contexte physique, social ou d'apprentissage dans lequel se trouve la personne vivant avec un handicap. C'est ce qu'on appelle le Processus de production du handicap (PPH).
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- La conception universelle de l'apprentissage (CUA) tient compte du PPH et de plus, offre un cadre de référence pour le domaine de l'éducation qui nous éloigne de l'intervention spécifique et individuelle et nous rapproche des pratiques universelles pouvant être appliquées à une large part de la population étudiante.
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- Des liens et documents utiles vous permettent d'explorer davantage.
Processus de production du handicap (PPH)
Concepts clés permettant de comprendre les situations de handicaps divers que peuvent vivre des personnes
La notion de handicap selon le MDH-PPH
La conception universelle de l'apprentissage (CUA)
Liens et documents utiles
Dossier complet produit par le CAPRÈS sur la CUA
Les applications pédagogiques de la CUA
Mon enseignement est-il inclusif?
7 idées pour implanter la CUA
Un modèle social d'accompagnement: pour s'éloigner du modèle médical
Les étudiants du collégial ayant un TA ou un TDAH et les stratégies d'étude
Pour une approche universelle, du médecin psychiatre, Annick Vincent
Article paru dans Presse+
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Outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive, Lorraine Ouellette et Andréanne Turgeon lors de la rencontre d'avril 2019 des REPTIC.
Le dossier présente différentes fonctionnalités (parfois méconnues) de logiciels courants ainsi que des exemples d’outils numériques.